이 책을 통해 다루고자 하는 주제는 감사의 기능에 대한 나의 이론을 강조하는 것이다. 감사에 대한 여러 유익한 이론들은 감사의 본질(McCullough et al., 2001, 감사에 대한  도덕적 정서도덕적 정서 이론), 감사의 원인들(Wood, Maltby, Stewart, Linley & Joseph의 사회 인지 이론, 2008), 그리고 감사가 어떻게 적응을 도울 수 있는가(Fredrickson의  긍정 정서긍정 정서의  확장 및 축적 이론확장 및 축적 이론, 1998, 2001, 2004; Algoe의 감사의 사회적 기능에 대한 발견 · 자각 · 결속 이론, 2012)를 강조해 왔다. 이 책에서 감사와 행복의 상관관계를 설명하려 했었던 더욱 일반적인 이론들을 소개할 것이다. 

이 책에서 우리는 감사가 좋은 삶을 위해 더욱 중요한 양상들 가운데 하나라는 사실을 알게 되었다. 감사는 안녕에 어떻게 기여하는가? 나는 감사의 증폭 이론(amplification theory of gratitude)은 왜 감사가 좋은 것인지를 효과적으로 설명한다고 본다. 간단히 말해서, 나는 감사가 자신의 삶에서 좋음을 증폭한다고 말한다. 증폭기가 마이크로 들어가는 소리의 볼륨을 증폭시키는 것과 마찬가지로, 감사는 자신의 삶에서 좋음을 증폭한다. 확대 렌즈가 초점이 맞추어진 실험 재료를 확대하여 주듯이, 감사는 초점이 맞추어진 좋음을 확대한다.

감사의 글

역자 서문

Chapter 1. 서론: 감사학이 생겨난 이유

1.1 행복의 무시: 행복을 무시하면 행복은 사라질 것이다

1.2 감사학의 중요성

1.3 감사학의 발전

1.4 결론: 감사에 대한 안내 이론

Part 1. 감사의 내용

Chapter 2. 감사란 무엇이고, 감사를 어떻게 측정할 수 있는가?

2.1 감사의 유산과 문법

2.2 정서 연구에서의 분석 수준

2.3 감사의 정의

2.3.1 감사를 정서로서 정의하기

2.3.2 감사를 정의적 특성으로 정의하기

2.3.3 감사를 기분으로 규정하기

2.4 감사와 진가 평가

2.5 감사의 측정

2.6 감사의 부채: 감사와 부채감의 구별

2.7 결론

Chapter 3. 무엇이 감사를 유발하는가?

3.1 감사를 활성화 해 주는 사건들

3.2 감사의 인지적 조건: 감사를 인식하기

3.2.1 선물을 인식하기

3.2.2선물의 좋은 점을 인식하기

3.2.3 이득 제공자의 ‘좋음’을 인식하기

3.2.4 선물이 무료임을 인식하기

3.2.5 멋진 인생: 죽음, 박탈, 감사

3.2.6 미(美)와 감사

3.3 실험실에서 감사의 유도

3.4 결론

Chapter 4. 감사의 좋은 점은 무엇인가?

4.1 감사와 정서적 안녕

4.2 덕의 순환?

4.3 감사와 사회적 안녕

4.4 감사와 신체적 안녕

4.5 결론

Chapter 5. 감사하는 사람들은 어떤 사람인가? 감사하는 사람들의 특성

5.1 감사하는 사람들의 성격을 이해하기 위한 안내 이론

5.2 감사하는 사람들의 세 기둥

5.3 감사의 인구 통계학

5.3.1 젠더(gender)와 감사

5.4 감사하는 사람들의 성향

5.5 감사하는 사람들의 적응 특성

5.6 감사하는 사람들의 생활 이야기

5.7 감사하는 사람들의 영성

5.8 감사하는 사람들에 대한 요약과 결론

Part 2. 감사의 방법

Chapter 6. 감사는 현재의 경험을 향상시키는가?

6.1 감사는 유쾌한 경험들의 빈도를 증가시키는가?

6.2 감사는 유쾌한 경험의 향유를 향상시키는가?

6.3 요약 및 결론

Chapter 7. 감사는 과거의 경험을 향상시키는가?

7.1 기억과 행복

7.2 감사는 긍정적 기억에의 접근 가능성을 어떻게 높여 주는가?

7.3 감사는 긍정적 기억의 즐거움을 높여 주는가?

7.4 감사가 축복을 다시 헤아리는 것을 더 용이하게 해주는가? 
또는 축복을 다시 헤아리는 것이 사람들을 감사하게 만드는가?

7.5 요약 및 결론

Chapter 8. 감사는 사회적 안녕을 향상시키는가?

8.1 감사를 도덕적 정서로서 파악하기

8.2 감사는 사회적 안녕을 어떻게 증진하는가?

8.2.1 사람들은 감사하는 사람들을 좋아한다

8.2.2 감사는 인간관계의 형성과 결속을 돕는다

8.2.3 감사

옮긴이  추병완

추병완은 서울대학교 사범대학 윤리교육과 및 동 대학원을 졸업하고, 미국 조지아대학교에서 박사 학위를 취득하였다. 현재는 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있다. 학문적 관심 분야는 신경윤리학, 정보윤리학, 다문화교육, 도덕교육, 도덕심리학 등이다. 대표 저서로는 『회복탄력성』, 『도덕교육 탐구』, 『문화 감응 교육학』, 『도덕교육의 이해』 등이 있고, 번역서로는 『미래 사회를 위한 준비: 도덕적 생명 향상』, 『실행연구』, 『도덕 발달 이론』 등이 있다.

옮긴이  이범웅

이범웅은 충북대학교 사범대학 교육학과를 졸업하고, 서울대학교 대학원 윤리교육과에서 교육학 석사 및 박사 학위를 취득하였다. 현재는 공주교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있다. 학문적 관심 분야는 다문화와 인권, 통일교육, 도덕성 발달론 등이다. 대표 저서로는 『도덕과 교육 원론』, 『도덕과 교육 실제』 , 『21세기의 북한학』 등이 있고, 번역서로는  『넥스트: 좋은 사회로의 길』, 『새로운 시대의 인격교육』, 『마르크스의 생태학』 등이 있다.