이 책은 한국어를 몰라서 학교생활 적응에 어려움을 겪고 있는 다문화 배경 학습자들이 쉽고 재미있게 한국어를 배울 수 있도록 2012년 출간된 교재, 『초등학생을 위한 표준 한국어 2』의 교사용 지도서이다. 초등학교 다문화 가정 학생의 특성 및 한국어 학습 환경을 충분히 고려하여 개발하였기 때문에 다양한 배경의 학습자를 대상으로 한 한국어교육 현장의 요구에 충실히 부응할 수 있다. 또한 한국어 수업이 실제적인 한국어 의사소통 상황에서 이루어질 수 있도록 재미있고 효율적인 교육 지침을 제공하고 있다.
본 교사용 지도서는 『초등학생을 위한 표준 한국어 2』 교재가 지향하는 교육 목표를 한국어교육 경험이 적은 선생님들도 일선 학교의 교수 학습 현장에서 충분히 구현할 수 있도록 수업 절차를 최대한 상세히 기술하고 수업 내용을 구체적으로 제시하였다. 교육 절차와 방법, 주요 학습 내용(어휘 및 표현, 문법, 과제), 수업 개요, 소요 시간, 수업 준비물, 유의점 등을 상세하고 구체적으로 기술하여 교사가 교재의 원리와 의도를 교실에서 충분히 구현할 수 있도록 하였다. 또한 보충 심화 활동, 교수 학습 자료, 각 단원별 관련 자료 출처 등을 충분히 제공하여 다양한 초등학교 다문화 교실의 상황에 맞게 담당 교사가 가르칠 내용을 선택적으로 활용할 수 있도록 하였다.
