이 공모전을 시작할 때는 국내외에서 한국어를 가르치는 한국어 교사들의 경험을 모아서 한국어 교육이 아니면 맛볼 수 없는 감동을 공유하겠다는 아주 단순한 생각에서 출발하였다. 불모지에서 한국어 교육을 싹틔우려는 헌신적인 노력을 서로 위로하며 비전문가적인 혼란을 정리하여 이론에 다가서도록 하는 것이었다고 할 수 있다. 그런데 지금까지의 작품들을 보면 기대 이상의 글들이 나오고 있다. 이번 제7회 공모 신청 작품 중에는 교육 이론에다가 창의적 교수법을 더하여 성공하는 사례를 보인 작품들과 거기서 한걸음 더 나아가 문학적 역량을 보이는 작품도 있었다. 이것은 한국어 교육 현장이 그만큼 풍요로워졌다는 것을 의미하기 때문에 한국어 교육을 전공한 사람으로서 아주 흐뭇한 일이 아닐 수 없다.

한국어라는 특정 언어를 통해 이루어지고 있는 ‘소통과 나눔’의 관계 맺음에 대해 생각해 본다. 피부색이 다르고, 언어가 다르고, 문화가 다르고, 삶의 현장이 다르고……. ‘사람’이란 것 이외에는 도무지 같은 것을 찾아볼 수 없던 사람들이 ‘한국어’를 통해 생각과 감정을 나누고, 이해하고, 함께 어울릴 수 있다는 것은 정말 놀라운 일이 아닐 수 없다. 그런 것을 가능하게 하는 ‘한국어 교육’의 힘은 또 얼마나 위대한가!
2006년에 시작되어 이번에 일곱 번째 잔치를 치른 ‘한국어 및 한국 문화 지도 체험 수기 공모전’이 앞으로 더욱 발전적으로 나아가야 하는 이유가 여기에 있다고 하겠다.

발간사
심사평
제7회 한국어 및 한국 문화 지도 체험 수기 공모전 수상작

최우수상
교도소 안 코끼리 / 김명희(한국)

우수상
워싱턴에서 김구 할아버지를 만났어요 / 나경애(미국)
나는 아직도 한국어를 배우는 학생입니다 / 시무앙 케와린(태국)
‘난공불락 외인구단’ 자모의 바다에 빠지다! / 유춘미(일본)
무지개를 만드는 한국어 교사 / 한주연(한국)

장려상
삼국지의 본고장에 울려 퍼진 한국어 말하기 대회 / 김은주(중국)
한자어-한국어 학습의 동반자 / 레투짱(베트남)
젯밥을 준비하는 선생 / 우수정(미국)
나의 길 / 이명엽(한국)
한국어의 스마트 전성시대 / 이사교(중국)

입선
선생님! 또 와요? / 김미례(한국)
강산이 참 많이 변했습니다 / 김영선(미국)
강남 스타일 보따리 장사 / 백금숙(미국)
캐나다의 ‘다문화주의(Multiculturalism)’에 합류한 한국어와 한국 문화의 모습 / 심수영(캐나다)
안룡하세요, 선생님! / 심에스더(캄보디아)
어디에나 좋은 사람도 있고 나쁜 사람도 있어요 / 이경윤(한국)
만리장성을 넘어, 한국어로 통하다 / 장은혜(중국)
디아나에게 한국어를 가르치면서 / 전혜진(한국)
나의 꿈, ‘Learn Korean Anywhere’ / 조요셉(인도네시아)
모래바람 속에서 꿈을 꾸다 / 현인숙(요르단)

•수상 소감
•수상자 이모저모

경희사이버대학교 한국어문화학과