본서는 저자가 그동안 실시해 온 성공적이지 못한 외국어 교육에 대하여 수없이 쏟아지는 ‘왜?’라는 질문에 대하여 분명하고 틀림없는 답을 제공하기 위하여 이 책을 썼다고 밝히고 있다. 영어교육과 관련하여 한국뿐만 아니라 전 세계의 비영어권 국가들이 안고 있는 얽히고설킨 문제에 대한 정확한 해답으로 BTM 방법을 제시하고 있다. 저자는 이 책에서 세계적으로 실시되어 온 외국어 교육의 역사적인 흐름, 배경 및 문제점들과, 언어 습득 이론, 작업 가설, 실험 등을 동원하여 BTM 등장의 필연적인 상황을 소개하며, 독자들에게 BTM 방법의 적극적인 활용을 설득하고자 한다. 특히, 한국의 영어 공교육과 자녀들의 영어 유학으로 인한 사회적 혼돈과 문제의 해결을 위한 진지한 대안으로 BTM을 소개하고 있다. 저자는 BTM을 통하여 한국의 영어 교육을 이끌어 가는 독자들에게 호소하고 있다. 영어 교육 방법의 개혁만이 살 길이며 전통적인 영어 교육의 악순환을 끊기 위하여 진지하게 고민하는 한국의 영어 교육 관련자들에게 BTM 영어교육의 방법론을 제시하고자 한다.
