본서는 교과서나 용어사전과는 구별되는 학술총람으로서 특정 이론이나 관점에 치우치지 않도록 하고, 각 주제의 원고가 하나의 독립된 연구 논문으로서 완성도를 갖추도록 하였으며, 또한 외국 이론 편향에서 탈피하여 우리 교육의 학문적 정체성을 확립하도록 하였으며, 특히 엄선한 111개의 주제를 전국 40여개 대학과 연구기관을 망라하여 각 주제의 최고 권위자 47명을 집필자로 구성되어 있으며, 교육재정경제학의 각 분야에서 중요하게 취급되는 이론적 주제나 쟁점, 접근방식 등을 중심으로 선정하되 교육현장의 실무와 관련된 주제도 함께 다루었다.